声明
1绪 论
1.1研究背景与意义
1.2国内外研究现状
1.3研究思路与内容
1.4研究方法
2相关概念和理论基础
2.1相关概念
2.2理论基础
3高中地理深度教学现状分析
3.1问卷调查分析
3.2高中地理深度教学的问题分析
4基于培养核心素养的高中地理深度教学策略
4.1深度强化教育理念,加强理论与实践探索
4.2深度优化教学方法,构筑教学共同体
4.3深度聚焦教学内容,构建知识框架
4.4深度剖析教学设计,提高思维阶层
4.5深度关注教学评价与反思
5基于培养核心素养的高中地理深度教学案例设计与实践
5.1教学实践记录
5.2教学案例设计
5.3教学分析及反思
6.结论与讨论
参考文献
附 录1
附 录2
附 录3
致谢
江西师范大学;