声明
第一章 引 言
1 研究背景
2 研究现状
3. 研究的内容与意义
4. 研究方法
第二章研究综述
1.研究的理论基础
2.核心素养相关概念
3.对生物学学科核心素养的理论分析
第三章培养学生生物学学科核心素养的课例分析
1.“生命活动的主要承担者——蛋白质”课例分析
2.“绿叶中色素的提取和分离”课例分析
3.“细胞的癌变”课例分析
第四章高中生生物学学科核心素养培养访谈调查
1对部分高中生物教师的访谈调查
第五章 结 语
1.总结
2.不足与展望
参考文献
附录
附录一:高中生生物学学科核心素养培养访谈提纲
致谢
江西师范大学;