数字故事在小学语文古诗文教学中的应用研究

目录

声明

第一章 绪论

第一节 研究背景

一、时代特征

二、学科融合

三、学科背景

第二节 研究目的及意义

一、研究目的

二、研究意义

第三节 研究内容与研究方法

一、研究内容

二、研究方法

第二章 概念界定与理论基础

第一节 数字故事

一、国外对数字故事的界定

二、国内对数字故事的界定

三、数字故事的分类

第二节 国内外研究现状

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第三节 研究的理论基础

一、建构主义理论

二、多元智能理论

三、左右脑分工理论

第三章 小学古诗文应用数字故事的教学设计

第一节 前期分析

一、学习者分析

二、教材分析

三、学习需要分析

四、学习环境分析

第二节 数字故事的设计与制作

一、设计原则

二、制作类型

三、制作工具

四、制作步骤

第三节 评价设计

一、数字故事作品评价

二、数字故事的教学评价

第四节 数字故事应用的教学案例设计

一、利用数字故事介绍文学常识

二、利用数字故事创设诗文情境

三、利用数字故事讲解重难点

四、三个教学案例的对比分析

第四章 小学古诗文数字故事应用的实施与评价

第一节 数字故事应用的教学实施

一、实验目的

二、实验对象

三、研究变量

四、实验实施

第二节 数字故事应用的效果分析

一、数字故事作品评价量规分析

二、数字故事应用教学效果分析

三、研究结论与教学反思

第五章 研究总结与展望

第一节 研究总结

第二节 研究不足与展望

一、研究不足

二、展望

参考文献

附录

致谢