大学生学习倦怠初探

摘要

本文对愈加严重的大学生学习倦怠情况进行调查和研究.论文首先简要回顾了学习倦怠理论的发展情况,然后制订调查问卷对目前大学生学习情况进行调查,结合调查结果分析大学生学习倦怠的特征、原因等内容,同时针对引发原因初步探讨防治方式.初步得出的结论有:一、学习倦怠的定义:指学生在长期持续的强制性的学习中出现的生理耗竭和心理耗竭,以及由此引发的对抗行为.二、大学生学习倦怠的表现有自然维度及社会维度两方面.三、大学生学习倦怠的发生发展阶段:蜜月期--资源耗竭期--危机期.四、大学生学习倦怠的引发原因主要有社会、教育环境、个体三方面原因.五、大学生学习倦怠的防治理论:大学生的学习中出现资源匮乏或反复经历资源失去,产生倦怠的状态,所以防治学习倦怠的最好方法就是

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致谢

第一章绪论

1.1课题研究背景

1.2倦怠理论的研究现状

1.3“学习倦怠”理论的相关研究

1.4论文的主要工作

第二章当前我国大学生学习状况的调查

2.2调查目的

2.2调查方法

2.3调查实施及结论

第三章大学生学习倦怠的特征及原因探究

3.1大学生学习倦怠的特征

3.2大学生学习倦怠发生发展阶段

3.3大学生学习倦怠的原因探究

第四章大学生学习倦怠的防治初探

4.1大学生学习倦怠防治的理论基础

4.2外部资源补充

4.3内部资源补充

第五章总结与展望

5.1本论文研究的意义

5.2本论文的局限性

5.3研究展望

注释

参考文献

附录

作者读研期间发表的论文及获奖情况

作者读研期间参加的科研项目