专业—职业兴趣匹配度对大学生学习倦怠的影响

摘要

选取118名在校大学生被试作为研究对象,采取问卷调查的方法,探讨了专业与职业兴趣匹配度对学习倦怠程度的影响作用.分析结果表明,大学生的专业与职业兴趣的匹配程度较高,大学生的专业与职业兴趣匹配度在所学专业类型上有显著性差异,大学生学习倦怠的水平在专业类型上没有显著性差异,大学生的学习倦怠水平在专业与职业兴趣匹配度上有显著性差异.