民办高校体育俱乐部教学模式的困境及实施策略研究--以江西省为例

目录

声明

第一章 前言

1.1 研究的背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

第二章 国内外研究现状

2.1 俱乐部教学模式相关理论研究

2.1.1“俱乐部”式教学含义的梳理

2.1.2 体育俱乐部教学模式的理论依据

2.1.3 体育俱乐部教学模式的特征

2.1.4 体育俱乐部教学应用类型

2.2 我国高校体育俱乐部教学模式研究

2.3 国外高校体育俱乐部教学模式研究

第三章 研究对象和方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献质料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 访谈法

3.2.4 归纳分析法

第四章 结果与分析

4.1 民办高校公共体育课俱乐部教学困境

4.1.1 教学目标的制定

4.1.2 教学内容的选择

4.1.3 教学方法的运用

4.1.4 教学活动组织形式

4.1.5 课堂教学模式的安排

4.1.6 运动效果的发现

4.1.7 学生满意度

4.1.8 教师教学能力

4.1.9 管理人员观念

4.2 俱乐部教学教学和非俱乐部教学对比分析

（1）两种模式教学的形式及其特点

（2）教学任务不同

（3）教学主体的不同

（4）对场地设施和师资力量的要求不同

4.3 体育俱乐部教学模式的实施策略

4.3.1 合理设定教学目标

4.3.2 丰富体育教学内容

4.3.3 多元化教学方法

4.3.4 合理选择教学活动组织形式

4.3.5 合理选择教学模式

4.3.6 提升运动效果

4.3.7 提高学生满意度

4.3.8 提高师资力量

4.3.9 更新管理人员观念

第五章 结论

参考文献

附录A 学生调查问卷

附录B 一线体育教师调查问卷

附录C 教学管理人员调查问卷

附录D 高校管理层调查问卷

附录E 访谈提纲

个人简历 在读期间发表的学术论文

致谢