场认知风格与初中生英语写作能力的相关性调查研究

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缩略词

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.3 论文结构

第二章 文献综述

2.1场独立和场依存的定义

2.2 场独立和场依存的特征

2.3场认知风格与二语写作的关系

2.4 二语写作相关研究

2.5 总结

第三章 调研方法

3.1 调查问题

3.2 调查对象

3.3 调查材料和研究工具

3.4 调查过程

第四章 数据分析与统计研究

4.1 场独立与场依存风格学生英语写作的准确性、流利性与复杂性

4.2 个人访谈

4.3 讨论

第五章结语

5.1结论

5.2 启示

5.3 研究不足

参考文献

附录一

附录二

附录三

附录四

附录五

附录六

致谢