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二、概念界定
第一节 任务驱动型写作的兴起与发展
一、个人体验情境下的写作任务开发
麻林苑;
杭州师范大学;
机译:浅谈初中写作教学
机译:Facebook媒体上下文学习模型在初中学生诗歌写作教学中的应用
机译:寻求事件驱动型任务中针对多种无人机的面向团队的任务计划和任务语言的创新方法
机译:使用运动映射和傅立叶方案的任务驱动型机械和机器人系统设计。
机译:任务驱动型重点:卫生信息交换中的公共卫生
机译:“互联网”背景下高职院校英语写作教学模式创新与实施策略研究
机译:复杂性和不确定性条件下的成果驱动型服务提供商绩效,转型中的国防收购,2009年5月13日至14日
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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