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吴继陈;
上海师范大学;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:迈向动机设计?连接游戏化用户类型和在线学习活动
机译:调查学习活动中使用游戏化偏好的模型
机译:基于网络的学习活动设计—以中国大陆学习活动设计为例
机译:教师定位对学生机会的影响 - 以小学数学课堂为例
机译:通过设计具有多智能体系统的拼车游戏化方案来解决智能城市运输问题:以所谓的华沙市长为例
机译:在设计学习活动中使用本地语境关于小学数学教学的几点思考
机译:学习活动问卷的设计与开发
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:相同的学习活动管理方法和学习活动管理系统
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