高校中层管理人员考核评价指标体系研究

摘要

传统高校干部管理制度逐渐凸显出来的一个主要问题是考核评价体系缺乏可操作性，在一定程度上导致考核结果失真。如何细化不同类型、不同层次干部的评价标准，建立一套适合高校中层管理人员的考核评价指标体系就显得十分必要。笔者从理论和技术两个层面对我国高校中层管理人员考核评价的现状进行了梳理和分析，并以合肥学院中层管理人员考核为例，综合运用分类分级法、专家咨询问卷法、层次分析法等多种方法，对指标设计、指标权重的确定以及指标体系的构建进行了有益的探讨和有限的案例分析，并就此项研究中一些拓展性的问题作了前瞻性的思考，为今后这一方向的后续研究打下了一定的基础。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：图表目录

声明

致谢

第一章 绪论

1.1背景

1.2我国高校中层管理人员考核评价工作存在的问题

1.2.1合肥学院中层管理人员考评概况及主要做法

1.2.2合肥学院中层管理人员考评工作存在问题

1.3高校中层管理人员考评模式理论研究现状

1.3.1关于高校中层管理人员管理模式的研究

1.3.2关于高校中层管理人员考核评价指标及体系的研究

1.3.3关于考核评价指标权重测定的研究

1.3.4主要特点和关键问题

1.4研究的意义与思路

1.5研究框架

第二章 考核评价指标体系的设计

2.1指标体系的含义

2.2指标的设计

2.2.1指标的含义

2.2.2指标设计的原则

2.2.3指标设计的方法和步骤

2.3指标体系设计

2.3.1指标体系设计的原则

2.3.2指标体系的构建

2.3.3权重及其解析

第三章 案例分析

3.1案例

3.2分析

第四章 结论与展望

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文