我国体育院校田径普修课程学习考核评价指标体系研究

摘要

本研究在对中国体育院校体育教育专业田径普修课程学生学习考核评价现状分析的基础上，结合田径类课程教学指导纲要的精神，尝试构建一套完整的、科学的、可操作的学习评价指标体系，旨在为推动中国体育院校田径普修课程的改革和发展提供一些参考。