社会主义核心价值体系融入大学生教育体系研究

摘要

党的十七大指出:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民自觉追求,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。大学生是中华民族未来的中坚,是民族的希望。在当下全球化背景下,东西文化碰撞和各种社会思潮滋生、侵入、蔓延影响着大学生价值观的形成,深入研究社会主义核心价值体系融入大学生教育体系的路径、方法就显得非常迫切和必要。要切实把社会主义核心价值体系融入大学生进行思想政治教育,使大学生真正成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,必须从社会系统观的多维视角,进行合理的路径选择,并把多种路径有机地结合起来。本文首先阐述社会主义核心价值体系的提出、内涵、特征和意义,在此基础上分析了社会主义价值体系在高校教育中的应用现状以及存在的问题,进而从全球化的背景下,提出我国高校教育中融入社会主义核心价值体系的措施建议,对我国高校社会主义核心价值体系教育具有重要的意义。

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第一章 引言

1.1 论文的研究背景及意义

1.1.1 论文研究背景

1.1.2论文研究意义

1.2 论文研究方法及创新点

1.2.1论文研究方法

1.2.2 论文的创新点

1.3 研究综述

1.3.1国内研究状况：

1.3.2国外研究现状：

第二章 社会主义核心价值体系的概述

2.1 社会主义核心价值体系的提出

2.1.1外部原因：西方文化、意识形态和价值观的冲击

2.1.2内因：社会发展的必然、社会主义理想信念的思想保障、中华文明的传承

2.2 社会主义核心价值体系的基本内涵

2.2.1马克思主义指导思想

2.2.2中国特色社会主义共同理想

2.2.3民族精神与时代精神

2.2.4社会主义荣辱观

2.3 社会主义核心价值体系的具体特征

2.3.1规律性

2.3.2民族性

2.3.3时代性

2.3.4开放性

2.3.5先进性

第三章 大学生社会主义核心价值体系教育现状审视

3.1 社会主义核心价值体系教育的涵义

3.2大学生社会主义核心价值体系教育的意义

3.2.1增强大学生思想政治教育效果的内在要求

3.2.2促进大学生全面发展和成长成才的客观需要

3.2.3夯实执政党基础客观要求

3.2.4应对意识形态领域斗争增强民族凝聚力的重要举措

3.3大学生社会主义核心价值体系教育取得的成绩

3.3.1大学生社会主义核心价值体系教育理论研究逐渐丰富

3.3.2高校普遍开展核心价值体系教育相关活动

3.3.3大学生社会主义核心价值体系教育形式和方法得到拓展

3.4 大学生社会主义核心价值体系教育存在的问题

3.4.1缺乏全面系统的教育体制

3.4.2思想道德教育手段和方法陈旧

3.4.3培养教育模式重才轻德

3.4.4存在重理论轻实践的教育思维

3.5大学生社会主义核心价值体系教育存在的问题成因分析

3.5.1对大学生社会主义核心价值体系教育重视程度不够

3.5.2忽视了大学生身心特点及接受规律

3.5.3家庭教育影响的负面作用

3.5.4社会对人才需求的导向

第四章 大学生社会主义核心价值体系教育的路径研究

4.1大学生社会主义核心价值体系教育路径创新的原则

4.1.1以学生为本的原则

4.1.2主导性与多样性相结合的原则

4.1.3自主选择与积极引导相结合的原则

4.1.4 系统教育与多样渗透相结合的原则

4.2大学生社会主义核心价值体系教育的路径创新

4.2.1充分发挥课堂教学的主渠道作用

4.2.2充分发挥网络阵地的影响作用

4.2.3深化校园文化路径

4.2.4丰富社会实践路径的选择

4.2.5 充分发挥服务咨询平台的辅助作用

结束语

参考文献