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三、激励功能
一、考点设置分析
一、考查范围扩大,注重阅读的广度
徐荣蓉;
扬州大学;
机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:重视语文课外阅读,抓实课外阅读指导
机译:附:当前本市初中学生语文学习存在的主要问题──从1995年北京市中考语文成绩说起
机译:可读性预测于中小学国语文教科书及优良课外读物之硏究
机译:江苏省基于人群的病例对照研究中萎缩性胃炎和胃癌的危险因素
机译:阅读试题的选择影响遗传分析的结果
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:江苏省杨树无性系木材结晶强度的研究
机译:的方法和系统,以弥补课外辅导,特别是提供可靠的课外的辅导服务
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:应当在确定缺陷发生的区域时,在确定区域的过程中考虑使用浸入式超声探伤法对所研究物品的尺寸变化进行考虑的方法
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