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刘紫寒;
南京师范大学;
机译:音乐疗法在自闭症儿童干预研究中的应用
机译:初级护理人员实施的针对自闭症儿童的交流干预研究质量的回顾
机译:利用父母和老师监测自闭症儿童的进展:干预研究综述
机译:AutiteAcch:自闭症儿童护理人员结构化教学方法的学习
机译:我们对共享阅读中的共同注意事项了解多少?眼动追踪干预研究。
机译:增加自闭症儿童及其同伴的共同注意力
机译:自闭症儿童参与结构化教学中叶酸补充的功效:开放标签试验
机译:确认因果分析获得非干预研究的干预研究结果
机译:用于评估预防和减轻注意缺陷疾病的注意缺陷多动障碍模型动物方法以及包含用于预防和治疗注意缺陷疾病的非特异性T型钙通道阻滞剂的组合物
机译:注意缺陷多动症模型小鼠,注意缺陷疾病预防和缓解模型模型的缓解效果验证方法,注意缺陷疾病预防和包含非特异性T型T型感染的治疗组合物
机译:平板电脑结构化教学
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