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高中地理教材中核心素养的表达比较及运用策略研究--以新旧人教版地理1为例

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1．3．2核心素养的研究现状

1．3．3研究述评

4高中地理教材中核心素养的表达比较

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作者
邓丽;
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作者单位

华中师范大学;

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授予单位华中师范大学;
学科学科教学（地理）
授予学位硕士
导师姓名龚胜生;
年度 2020
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G63G42;
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