高校思想政治工作文化育人研究

目录

声明

致谢

1 引言

1.1 选题背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究现状述评

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究思路及方法

1.3.1 研究思路

1.3.2 研究方法

1.4 研究创新点及重难点

1.4.1 研究创新点

1.4.2 研究重点及难点

2 高校思想政治工作文化育人的基本概述

2.1 高校思想政治工作文化育人的基本内涵

2.1.1 文化育人的内涵

2.1.2 高校思想政治工作文化育人的内涵

2.2 高校思想政治工作文化育人的特征

2.2.1 育人方式具有人文关怀性

2.2.2 育人载体具有丰富多样性

2.2.3 育人环境具有熏陶感染性

2.3 文化育人与其他育人体系的关联性

2.3.1 文化育人渗透于其他育人体系中

2.3.2 其他育人体系为文化育人提供载体和平台

2.3.3 文化育人与其他育人体系协同构建“三全育人”格局

3 高校思想政治工作文化育人的理论基础

3.1 马克思主义文化观

3.1.1 马克思、恩格斯和列宁的相关文化思想

3.1.2 中国共产党关于文化育人的思想

3.2 思想政治教育学原理中的相关理论

3.2.1 思想政治教育载体理论

3.2.2 思想政治教育功能理论

3.2.3 思想政治教育环境理论

3.3 中国优秀传统文化中的文化育人思想

3.3.1 文以载道思想

3.3.2 礼乐教化思想

3.3.3 环境熏陶思想

4 高校思想政治工作文化育人的现状分析

4.1 高校思想政治工作文化育人的基本调研情况

4.1.1 调查问卷设计

4.1.2 调查结果及样本统计

4.2 高校思想政治工作文化育人的现状分析

4.2.1 高校思想政治工作文化育人取得的成效

4.2.2 高校思想政治工作文化育人面临的问题

4.2.3 高校思想政治工作文化育人面临问题的原因分析

5 增强高校思想政治工作文化育人实效性的对策

5.1 高校思想政治工作文化育人的原则

5.1.1 坚持价值导向，突出主流价值

5.1.2 坚持学生为本，发挥主体作用

5.1.3 坚持遵循规律，积极改革创新

5.2 增强高校思想政治工作文化育人实效性的实践途径

5.2.1 加强校园环境建设，坚守主流文化

5.2.2 优化文化载体供给，实现供需平衡

5.2.3 完善育人队伍建设，打造优质队伍

5.2.4 构建协同联动格局，助力文化育人

结束语

参考文献

附录 A

附录 B

作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果

独创性声明

学位论文数据集