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大班数学绘本集体教学活动提升策略的行动研究

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目录

第一章 绪论

第一节 研究缘起与意义

第二节 概念界定

第三节 相关研究综述

第二章 研究设计

第一节 研究问题与对象

第二节 研究方法与流程

第三章 研究实施过程

第一节 大班数学绘本集体教学活动的实施过程

第二节 研究历程的总结与反思

第四章 研究结果与建议

一、研究结果

二、建议

第五章 研究不足与展望

一、研究不足

二、研究展望

参考文献

附录 A关于大班数学绘本集体教学活动现状的访谈提纲

附录 B大班数学绘本集体教学活动方案

致谢

声明

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著录项

  • 作者

    毛信麟;

  • 作者单位

    浙江师范大学;

  • 授予单位 浙江师范大学;
  • 学科 学前教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 周小虎;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TP3G64;
  • 关键词

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  • 专利
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