第一部分 绪论
一、研究缘起
二、研究意义与研究目的
第二部分 国内外相关研究
一、相关概念界定
二、跳绳健身价值的相关研究
三、跳绳教学的相关研究
四、运动技能的相关研究
五、理论基础
第三部分 研究设计
一、研究现场和参与者
二、研究方法
三、研究效度
四、行动研究的流程
第四部分 行动实施
一、认知阶段-形成运动表象
二、联结阶段-提升动作准确性
三、巩固提高阶段-增强动作稳定性
四、自动创新阶段-促进动作创新
第五部分 研究成效
一、幼儿的发展
二、研究者的成长
第六部分 研究结论与反思
一、研究结论
二、研究反思
参考文献
附录一：幼儿跳绳观察记录表
附录二：访谈提纲
附录三：《大班幼儿跳绳学习积极兴趣与消极兴趣评价量表》
附录四：跳绳教学课时安排
致谢
声明
浙江师范大学;
