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【6h】

情绪状态和情绪材料对大学生协作抑制的影响

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目录

声明

第一部分:文献综述

1 协作记忆的概述

2 协作抑制

3 协作记忆的积极作用--错误纠正

4 情绪对协作记忆的影响的研究

第二部分 研究思路与设计

1前人研究的局限

2研究的问题

3 研究思路

4 研究假设

5 研究意义

第三部分 实证研究

实验1 情绪词对协作记忆的影响

实验2 情绪状态和情绪词对协作记忆的影响

第四部分 总讨论

4.1 小组成员关系对协作记忆的影响

4.2 词汇情绪效价和性别的交互作用对记忆的影响

4.3 协作组对错误纠正的影响

4.4 心境一致性对协作抑制的影响

4.5 研究的不足与展望

第五部分 结论

参考文献

附录

7.1 实验一部分练习材料

7.2 实验一部分正式材料

7.3实验二部分练习材料

7.4 实验二部分正式材料

7.5 实验二情绪自评量表(前测)

7.6 实验二情绪自评量表(后测)

致谢

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著录项

  • 作者

    殷吉利;

  • 作者单位

    天津师范大学;

  • 授予单位 天津师范大学;
  • 学科 发展与教育心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 刘希平;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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