声明
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 国内外研究现状
第三节 研究问题与目的
第四节 研究思路、方法与研究意义
第二章 概念界定和理论基础
第一节 概念界定
第二节 理论基础
第三章 基于学科核心素养进行支架式教学设计的必要性
第一节 影响高中信息技术课堂教学效果的因素分析
第二节 对信息技术新课标相关规定及教学内容要求的分析
第三节 支架式教学设计在高中信息技术课堂教学中运用的优势
第四章 基于学科核心素养的支架式教学设计概述
第一节 基于学科核心素养的支架式教学设计原则
第二节 提升学科核心素养的学习支架介绍及类型划分
第三节 高中信息技术课堂支架式教学设计流程
第四节 高中信息技术支架式教学设计案例
第五章 基于学科核心素养的支架式教学实验
第一节 教学实验设计
第二节 教学实验分析
第三节 教学实践小结
第六章 总结与展望
第一节 研究总结
第二节 研究不足与展望
参考文献
附录A：水平考试模拟测试
附录B：支架式教学设计调查问卷（学生）
附录C：教师访谈提纲
附录D：学生访谈提纲
致谢
天津大学;
