基于学科核心素养的中考语文复习课教学设计研究——以病句复习课为例

摘要

语文中考试题以育人为导向,主要考查考生分析及解决问题的能力.如何在中考语文复习课中全面落实学科核心素养培养,是教师应当重视的一个课题.在备考阶段,教师要设计好语文复习课教学环节,落实好语文学科核心素养培养.文章以自主设计的语文病句复习课"揭开病句的神秘面纱"为例,对语文复习课全面落实学科核心素养培养的方法和途径进行探究,为中考语文复习课的设计与开展提供参考.