比较法在中学历史教学中的应用研究

目录

声明

绪论

一、选题缘由

（一）基于新课程的要求

（二）基于历史学科的特点

（三）基于中学生发展的需要

二、研究综述

（一）论文

（二）专著

三、研究价值及意义

（一）理论价值及意义

（二）实践价值及意义

四、研究方法

（二）案例分析法

第一章 比较法的概念与分类

一、比较法的概念

（一）比较

（二）比较法

二、比较法的分类

（一）横向比较和纵向比较

（二）宏观比较和微观比较

（三）求同比较和求异比较

第二章 比较法在中学历史教学中应用的重要性

一、有助于强化学生对历史知识的掌握

二、有助于深化学生对历史事物的认识

三、有助于培养学生的比较思维能力

第三章 比较法在中学历史教学中应用的原则

一、目标性原则

二、可比性原则

三、重点性原则

四、时代性原则

五、深入性原则

六、综合性原则

第四章 比较法在中学历史教学应用中应注意的问题

一、注重遵循比较法的应用程序

（一）明确历史比较对象和比较目的

（二）对历史比较对象分别进行考察

（三）确定可比项

（四）探寻历史的本质，得出问题结论

二、注重提问和对话

三、注重现代信息技术的应用

四、注重及时评价

结语

参考文献

致谢