漫画在中学历史教学中的应用研究--以中国近代史为例

目录

声明

绪论

一、选题缘由

（一）基于历史课程标准的要求

（二）基于历史学科的特点

（三）基于中学生的心理发展情况

二、研究综述

（一）著作方面

（二）论文方面

三、研究思路与方法

（一）研究思路

（二）研究方法

第一章 漫画在中学历史教学中应用的意义

一、漫画的基本内涵和特点

（一）漫画的基本内涵

（二）漫画的特点

二、漫画在中学历史教学中的作用

（一）提升学科素养

（二）激发学生的兴趣

（三）提高学生的观察能力

（四）培养学生的想象力和审美能力

第二章 漫画在中学历史教学中应用的策略

一、 漫画来源：多元获取，科学选用

（一）漫画的获取途径

（二）漫画的选用原则

二、漫画处理：结合学情，合理解读

（一）阅读基本信息

（二）分析表层含义

（三）揭示深层内涵

（四）史论结合

三、漫画使用：灵活运用，贯穿始终

（一）漫画在课堂教学中的运用

（二）漫画材料在考核环节中的运用

（三）指导学生创作历史漫画

第三章 漫画在中学历史教学中应用需注意的问题

一、多元史料相互印证

二、突出学生的主体地位

三、结合其他教学方法

结语

参考文献

致谢