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民国以来中学历史教科书中的戊戌维新运动

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绪论

(一)研究意义和价值

(二)研究现状

1.中学历史教科书的研究

2.对戊戌维新运动的研究

3.戊戌维新运动在历史教科书中的研究

(三)研究思路和方法

(四)创新之处

一、民国时期中学历史教科书中的戊戌维新运动

(一)1912-1922年中学历史教科书中的戊戌维新运动

(二)1922-1949年中学历史教科书中的戊戌维新运动

1.1922-1927年中学历史教科书中的戊戌维新运动

2.1927-1949年中学历史教科书中的戊戌维新运动

二、新中国成立后中学历史教科书中的戊戌维新运动

(一)1949-1978年中学历史教科书中的戊戌维新运动

(二)1978年以后中学历史教科书中的戊戌维新运动

1.新课改以前中学历史教科书中的戊戌维新运动

2.新课改以来中学历史教科书中的戊戌维新运动

三、民国以来中学历史教科书中戊戌维新运动书写变化的整体解读

(一)中学历史教科书中戊戌维新运动书写变化的原因

1.政治意识形态变动的影响

2.史学史观变化的影响

3.教育思想变化的影响

4.史学研究进展的影响

5.编写者自身因素的影响

(二)中学历史教科书中戊戌维新运动书写变化的启示

1.以唯物史观为指导

2.吸收史学研究新成果

3.注重史学素养的培养

4.重视文字语言的感染力

结语

参考文献

致谢

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著录项

  • 作者

    张欣;

  • 作者单位

    曲阜师范大学;

  • 授予单位 曲阜师范大学;
  • 学科 学科教学(历史)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 刘茂森,吕厚轩;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 半殖民地、半封建社会(1840~1949年);
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:22:28

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