基于项目学习的机器人教育课程教学设计与实践研究

目录

声明

第1章 绪论

1.1研究背景及意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2国内外研究现状综述

1.2.1项目学习的国内外研究综述

1.2.2机器人教育的国内外研究综述

1.3研究内容及研究方法

1.3.1研究内容

1.3.2研究方法

1.3.3研究思路

1.4研究创新

第2章 相关概念及理论基础

2.1项目学习概述

2.1.1项目学习

2.1.2项目学习的特点

2.2机器人教育概述

2.2.1机器人教育

2.2.2机器人教育的特点

2.3相关理论概述

2.3.1认知发现学习理论

2.3.2实用主义教育理论

2.3.3建构主义学习理论

2.3.4多元智能理论

第3章 基于项目学习的机器人教育课程教学设计

3.1基于项目学习的机器人教育课程教学设计原则

3.1.1统筹系统思想，以项目为中心

3.1.2关注学生个体，注重协作学习

3.1.3聚焦体验互动，创设真实情境

3.1.4运用各种资源，支持学生学习

3.2基于项目学习的机器人教育课程前端分析

3.2.1机器人教育学习者分析

3.2.2机器人教育教学内容分析

3.3基于项目学习的机器人教育教学设计

3.3.1基于项目学习的机器人教育项目主题的设计

3.3.2基于项目学习的机器人教育学习目标的设计

3.3.3基于项目学习的机器人教育框架问题的设计

3.3.4基于项目学习的机器人教育学习情境的设计

3.3.5基于项目学习的机器人教育教学评价的设计

3.3.6基于项目学习的机器人教育活动过程的设计

第4章 基于项目学习的机器人教育课程教学实践

4.1机器人教育教学实践前期准备

4.1.1实践背景

4.1.2实践对象

4.1.3资源支持

4.1.4实践流程

4.2 “快递机器人”学习项目

4.2.1分析与设计

4.2.2实践与观察

4.2.3反思与完善

4.3“机器人碰碰车”学习项目

4.3.1分析与设计

4.3.2实践与观察

4.3.3反思与完善

4.4基于项目学习的机器人教育教学设计的完善

第5章 基于项目学习的机器人教育课程教学效果分析

5.1作品评价

5.2教学效果分析

5.2.1问卷设计与实施

5.2.2总体效果分析

5.2.3学习者满意度分析

5.2.4学习者能力提升分析

5.3教学反思分析

5.3.1教师访谈

5.3.2学生访谈

5.4结论及建议

5.4.1研究结论

5.4.2实施建议

第6章 总结与展望

6.1研究总结

6.2研究不足

6.3研究展望

附录

参考文献

在读期间发表的学术论文及研究成果

致谢