郑州市管城区小学音乐社团现状调查与发展研究——基于管城区四所小学的调查

目录

绪 论

一、研究目的

二、研究意义

（一）理论意义

（二）现实意义

三、研究现状

四、研究方法

（一）文献研究法

（二）调查法

（三）实地考察法

第一章 小学音乐社团的概念及开展意义

1.1 小学音乐社团的概念

1.2 小学音乐社团的开展意义

1.2.1 小学音乐社团的开展是培养学生音乐兴趣的重要途径

1.2.2 小学音乐社团的开展有利于提高学生的审美能力

1.2.3 小学音乐社团的开展有利于建设良好的校园文化

1.2.4 小学音乐社团的开展能够有效培养学生团结合作的意识

1.2.5 小学音乐社团的开展有利于促进学生的心理健康

第二章 郑州市管城区小学音乐社团现状调查

2.1 调查方法及对象

2.2 调查内容

2.3 调查问卷的设计和回收

2.4 调查的结果

2.4.1 学生以及家长的调查问卷

2.4.2 学校及教师调查问卷方面

2.4.3 对于访谈的分析

第三章 郑州市管城区小学音乐社团调查现状分析

3.1 小学音乐社团现状分析

3.1.1 对学生及家长调查情况分析

3.1.2 对学校及教师调查情况分析

第四章关于促进管城区小学音乐社团的发展构想

4.1 统一思想，高度重视小学音乐社团的发展

4.2 将我国的传统文化融入在小学音乐社团活动中，打造特色社团

4.3 完善小学音乐社团的组织管理体系

4.4 不断提高音乐教师专业能力

4.5 学校可采取外聘新式增强音乐社团的师资

4.6 因材施教，建立精品社团

4.7丰富活动，强化小学音乐社团的建设

结语

参考文献

附录A 小学音乐社团活动状况调查——学生问卷

附录B 小学音乐社团活动状况调查——教师问卷

附录C 教师访谈问卷

致谢

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