话语标记“话又说回来”在对外汉语口语教学中的考察与研究

目录

声明

绪论

第一节 研究缘起与研究意义

一、研究缘起

二、研究意义

第二节 研究综述

一、国内外话语标记研究

三、“话又说回来”研究

第三节 话语标记的界定

第四节 “话又说回来”的界定

第五节 研究方法和语料来源

一、研究方法

二、本文语料来源

第一章 话语标记“话又说回来”的形式及句法研究

第一节 形式特点

一、变体形式

二、共现成分

第二节 句法特点

一、句类分布

二、句法位置

第二章 话语标记“话又说回来”语义背景及语用功能

第一节 话语标记“话又说回来”语义背景

一、话语标记“话又说回来”使用条件

第二节 话语标记“话又说回来”前后项语义关系

一、转折关系

第三节 话语标记“话又说回来”的语用功能

一、人际功能

二、语篇功能

第三章 话语标记“话又说回来”留学生使用情况调查与分析

第一节 调查设计

一、调查对象

二、调查问卷内容

三、调查过程

四、调查目的

第二节 调查结果与分析

一、各部分调查结果与分析

第四章 教学建议与教学方法

第一节 教学建议

一、话语标记“话又说回来”教学对象的确定与了解

二、话语标记“话又说回来”教学内容的取舍

三、话语标记“话又说回来”分级、分阶段教学

四、话语标记“话又说回来”练习重点

第二节 教学方法

一、话语标记“话又说回来”基础部分教学

二、“话又说回来”语用功能教学

结 语

参考文献

附录一 问卷调查

致 谢