中学生同胞关系与社会观点采择的相关研究

目录

声明

引 言

1 文献综述

1.1 同胞关系

1.1.1 同胞关系的概念

1.1.2 同胞关系的相关理论

1.1.3 同胞关系的相关研究

1.1.4 同胞关系的测量方法及工具

1.2 社会观点采择

1.2.1 社会观点采择的概念

1.2.2 社会观点采择的相关理论

1.2.3 社会观点采择的相关研究

1.2.4 社会观点采择的测量方法及工具

1.3 同胞关系和社会观点采择的相关研究

1.4 研究设计

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究假设

1.4.3 研究意义

2 中学生社会观点采择问卷的编制

2.1 开放式问卷调查和访谈研究

2.1.1 研究目的

2.1.2 研究对象

2.1.3 研究方法

2.1.4 结果分析

2.1.5 中学生社会观点采择的特点

2.1.6 中学生社会观点采择问卷编制的理论阐述

2.2 中学生社会观点采择初始问卷的编制

2.2.2 研究工具

2.2.3 研究对象

2.2.4 问卷施测

2.2.5 数据处理

2.2.6 结果分析

2.3 中学生社会观点采择正式问卷的编制

2.3.1 研究方法

2.3.2 正式问卷的信效度检验

3 中学生同胞关系和社会观点采择的现状调查

3.1 研究目的

3.2 研究方法

3.2.1 研究对象

3.2.2 研究工具

3.2.3 数据分析

3.3 研究结果

3.3.1 中学生同胞关系在人口学变量上的差异检验

3.3.2 中学生社会观点采择在人口学变量上的差异检验

4 中学生同胞关系和社会观点采择的关系研究

4.1 研究目的

4.2 研究对象

4.2.1 研究被试

4.2.2 研究工具

4.2.3 数据处理

4.3 研究结果

4.3.1 中学生同胞关系和社会观点采择的相关分析

4.3.2 中学生社会观点采择和同胞关系的回归分析

5 分析与讨论

5.1 中学生社会观点采择问卷的编制

5.2 中学生同胞关系和社会观点采择的现状分析与讨论

5.2.1 中学生同胞关系的特点

5.2.2 中学生社会观点采择的特点

5.3 中学生同胞关系和社会观点采择的关系

5.3.1 中学生同胞关系和社会观点采择的相关分析

5.3.2 中学生同胞关系和社会观点采择的回归分析

6 建议

6.1 父母在养育过程中需注意男女生的性别差异

6.2 子女年龄间隔不同，管教方式有差异

6.3 父母需对同胞关系进行积极解读，避免草木皆兵

6.4 在解决中学生的冲突问题时注重情感理解

6.5 父母和老师可以为中学生树立社会观点采择的榜样

7 研究的不足与展望

8 结 论

参考文献

附 录

后 记

攻读学位期间发表的论文