河北省中职院校学前教育专业体育课程设置研究

目录

声明

引言

1 文献综述

1.1 国外研究现状

1.1.1 关于职业教育的研究现状

1.1.2 关于学前教育课程设置的研究

1.2 国内研究现状

1.2.1 相关概念的界定

1.2.2 关于中职院校学前教育专业体育课程设置现状的研究

1.2.3 关于中职院校学前教育专业体育课程课时现状的研究

1.2.4 关于中职院校学前教育体育课程内容现状的研究

1.2.5 关于中职院校学前教育专业体育课程评价的研究

1.3 研究目的与意义

1.3.2 研究意义

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 调查法

2.2.3 数理统计法

3 研究结果与分析

3.1 河北省中职院校学前教育专业体育课程设置现状调查与分

3.1.1 体育课程目标调查与分析

3.1.2 体育课程内容调查与分析

3.1.3体育课程实施调查与分析

3.1.4 体育课程评价调查与分析

3.2 涿州市幼儿园现状调查与分析

3.2.1 幼儿园体育课程目标调查与分析

3.2.2 幼儿园体育课程内容调查与分析

3.2.3 幼儿园幼儿体育课程实施调查与分析

3.2.4 幼儿园幼儿体育课程评价调查与分析

3.3体育课程设置存在问题

3.3.1河北省学前教育专业体育课程设置存在问题

3.3.2涿州市幼儿园体育课程设置存在问题

3.4河北省学前教育专业体育课程设置改进路径

3.4.1 体育课程目标改进路径

3.4.2 体育课程内容改进路径

3.4.3 体育课程实施改进路径

3.4.3 体育课程评价改进路径

结论与建议

结论

建议

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的科研成果清单