城乡结合部初中科技校本课程开发的实践研究——以南宁市T初级中学为例

目录

第1章 绪论

一、研究背景

二、研究目标与意义

三、研究现状

四、研究内容及方法

第2章 概念界定和理论基础

一、核心概念的界定

二、理论基础

三、科技校本课程开发的理论

第3章 城乡结合部初中科技校本课程的开发

一、情境分析

二、目标设置

三、内容构建

四、课程评价

第4章 城乡结合部初中科技校本课程的教学实践

一、课程实施准备

二、课程实施过程

三、课程实施评价

第5章 研究总结与展望

一、研究总结

二、展望

参考文献

附录

一、调查问卷

二、课程评价表

三、学生访谈

四、社团课作品

致谢

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