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窦娟;
安徽大学;
英语听力; 自我评估; 高职学生; 语言教学;
机译:词汇广度和深度知识对中国大学生英语听力理解影响的实证研究
机译:推理策略的导入对大学英语听力理解影响的实证研究
机译:中国学生英语听力过程中对语言内容及形式关注度的实证研究(英文)
机译:检验多模式对英语听力教学影响的实证研究
机译:台湾淡水牛津大学学院改进的英语听力理解课程对学生英语听力理解成绩的影响。
机译:在评估黑猩猩(盘尾猿)的一项协调的双向任务的手部偏好方面使用回合和频率来进行实证研究:比较两个不同的横向指数的实证研究
机译:知识管理的三个维度:基于3-D模型的组织自我评估的实证研究=知识管理的三个维度;基于3D模型的组织自我评估的实证研究
机译:外国留学生英语听力测试
机译:评估个人或人员评估的自我评估的充分性或可信度的系统,以及进行自我评估的评估人员的评估能力的系统
机译:一张图片的英语听力理解研究系统,使用在线多用户战斗形式,可以通过在线多用户战斗进行英语听力研究
机译:作为个人或人员进行自我评估的有效性或信用评级系统,以及针对自我评估的评估者评估能力判断系统
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