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陈梅梅;
华中师范大学;
生化学; 模型教学; 初中; 建模能力;
机译:通过“初中生化学实验课”为化学教育做出贡献
机译:沼津国立技术大学的“初中生化学实验课程”
机译:婴儿,小学和初中生化学教材的开发与传播
机译:利用Rasch模型分析测量高中生化学识别能力的仪器质量
机译:自我解释显示,评估新生化学生的跨学习风格偏好的回忆,概念化和转移能力。
机译:语音能力增强的大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和读写能力的影响
机译:围绕义务教育中学生化学变化的能力建模
机译:国家培训中心综合战场影响研究。附录B.向国家培训中心(NTC)核心仪器增加核能和化学能力的要求设计规范
机译:变更影响研究支持程序,变更影响研究支持设备和变更影响研究支持方法
机译:变更影响研究支持变更影响研究支持计划以及变更影响研究支持设备
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