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城乡中学生教育资源的拥有差异及其对学业表现的影响分析

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第1章 绪论

1.1 研究背景及理论意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究思路与研究方法

1.3 论文的创新之处

1.4 论文的基本结构

第2章 文献综述

2.1 关于城乡教育的差异性研究

2.2 关于中学生学业表现的影响因素研究

2.3 总结及述评

第3章 城乡中学生教育资源拥有情况的对比分析

3.1 城乡中学生教育资源的宏观对比分析

3.1.1 数据来源

3.1.2 财力资源

3.1.3 物力资源

3.1.4 人力资源

3.2 城乡中学生教育资源的微观对比分析

3.2.1 数据来源

3.2.2 指标选择

3.2.3 指标的描述性统计分析

3.3 本章小结

第4章 城乡中学生教育资源对学业表现的影响分析

4.1 分层模型理论

4.2 模型的适用性分析

4.3 城乡因素对学生成绩的影响效应分析

4.4 中学生成绩的影响因素分析

4.4.1 农村学校中学生成绩的影响因素分析

4.4.2 城镇学校中学生成绩的影响因素分析

4.5 本章小结

第5章 结论与展望

5.1 主要研究结论

5.2 政策建议

5.3 研究展望

参考文献

致谢

攻读博/硕士学位期间发表的论文和其它科研情况

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