一种操作便捷的基于认知诊断的学生学业表现测评装置

摘要

本实用新型涉及教学设备技术领域，公开了一种操作便捷的基于认知诊断的学生学业表现测评装置，包括主体、桌板、显示屏、第二桌腿、横杆和第一桌腿，所述主体的上方安装有所述桌板，所述桌板的上表面开设有孔，所述孔内滑动安装有所述显示屏，所述桌板的下表面前侧固接有所述第一桌腿，所述桌板的下表面后侧固接有所述第二桌腿，所述主体的内部安装有所述横杆，所述主体的内部安装有升降机构，所述主体的前方安装有闭锁机构，通过设置升降机构，该机构操作便捷，节约了桌板上的使用空间，通过设置闭锁机构，在进行学业表现测评时，能将主体的前端进行封闭，避免学生将资料放在主体内部在测评时偷看，有效的保证测评结果的真实性。