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多模态理论指导下初中英语语音教学的应用研究

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第一章 引言

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.3 论文结构

第二章 文献综述

2.1 核心概念界定

2.2 理论基础

2.3 多模态理论和语音的国内外相关研究

第三章 研究设计

3.1 研究问题

3.2 研究对象

3.3 研究工具

3.4 研究方法

3.5 研究过程

第四章 结果分析与讨论

4.1 前测结果分析

4.2 后测结果分析

4.3 数据讨论

4.4 问卷调查结果分析

4.5 访谈结果分析

第五章 结论

5.1 研究的主要发现

5.2 教学启示

5.3 研究的局限性和研究展望

参考文献

附录(一)语音音段前测试题

附录(二)语音超音段前测试题

附录(三)语音音段后测试题

附录(四)语音超音段后测试题

附录(五)实验班音段、超音段前后测成绩

附录(六)参照班音段、超音段前后测成绩

附录(七)调查问卷

附录(八)访谈

致谢

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