引言
第一章 文献综述
1.1有关趣味教学法的研究
1.2有关词汇教学的应用研究
第二章 理论基础
2.1认知发展理论
2.2人本主义学习理论
2.3 记忆理论
第三章 实验方法
3.1研究设计
3.1.1研究问题
3.1.2实验对象
3.1.3实验工具
3.2实验过程
3.2.1数据采集
3.2.2 数据分析
第四章 结果与讨论
4.1趣味教学法对农村小学生英语词汇的学习兴趣的影响
4.2趣味教学法对农村小学生英语词汇教学课堂参与度的影响
4.3趣味教学法对农村小学生词汇学习效果
4.3.1前测成绩分析
4.3.2词汇即时测试成绩分析
4.3.3延时测试一成绩分析
4.3.4延时测试二成绩分析
4.3.5后测成绩分析
结论
主要发现
教学启示
局限性和建议
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
附录六
附录七
附录八
致谢
声明
