教学游戏在农村小学英语词汇教学中的应用研究

摘要

对于很多小学生来说,他们在这一阶段主要能够接受词汇教育就集中在英语课堂中,因此为了能够引导小学生加快适应英语课堂词汇教学的步伐,小学英语教师应当积极结合小学生的个性特色,设计一些以游戏为教学主题的教学课堂。由于农村小学生无论是在语言积累还是智力开发时间上都相对较晚,因此,通过在农村小学英语课堂的教学活动中融合入游戏教育的创新举措,可以充分提升农村小学生的语言教育水平。