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Literature Review
Chapter 1 Introduction
Chapter 2 Research Methodology
Chapter 3 Results and Discussion
Chapter 4 Conclusion
References
Appendix
Acknowledgements
王莹;
新疆师范大学;
词汇附带习得; 生词注释方式; 高中英语; 投入量假设; 词汇学习;
机译:英语词汇附带习得中三种学习策略的对比研究(英文)
机译:注释对词汇附带习得和阅读理解的影响研究综述(英文)
机译:不同听后输出任务对二语词汇附带习得的作用——一项基于投入量假设的对比研究
机译:英语词汇标准化的合成数据:我们可以接近手动注释数据吗?
机译:克里奥尔语在教育中的作用及其在塑造加勒比海身份中的作用:将英语词汇“克里奥尔语”融入东加勒比海学校课程的模型。
机译:自动生成干扰词用于多项选择的英语词汇问题
机译:使用Rasch模型验证多项选择式英语词汇测试
机译:核直接相互作用振幅的奇点表:-p-shell核 - 有关直接相互作用机制的几点注释
机译:英语词汇学习服务系统,使用户可以通过课程大纲和重音来熟悉英语词汇
机译:英语词汇存储系统和在线英语词汇存储方法
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