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目录
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 国内外研究评述
1.3 研究思路和研究方法
1.4 研究意义
第二章 成都七中八一学校教育资源整合案例描述
2.1 我国目前教育资源整合现状
2.2 成都七中八一学校教育资源整合的必要性
2.3 成都七中八一学校教育资源整合的实施现状
第三章 成都七中八一学校制度建立整合分析
3.1 学校考勤制度
3.2 教职工岗位结构比例控制竞聘上岗制度
3.3 财务管理制度
3.4 分级部管理制度
3.4 存在问题
3.5 针对存在问题的建议
第四章 成都七中八一学校人力资源整合分析
4.1 教师及管理人员的配备情况
4.2 建立人才培养机制
4.3 学习、交流,拓展眼界,提升队伍
4.4 课题引领
4.5 存在问题
4.6 针对存在问题的建议
第五章 成都七中八一学校管理机制整合分析
5.1 教育思想、教育理念
5.2 教学特色、课程设置
5.3 学校文化建设
5.4 激励机制的设置
5.5 存在问题
5.6 针对问题提出建议
第六章 结论与展望
6.1 案例研究的总结
6.2 启示和展望
致谢
参考文献