摘要
0．引言
0．1问题提出的背景
0．2研究的具体问题
0．3研究的意义
1．错题管理相关研究综述
1．1概念的界定
1．1．1知识管理
1．1．2错题管理
1．2研究的理论基础
1．2．1波利亚解题表
1．2．2赫尔巴特的思维“审思”
1．2．3建构主义学习观
1．3已有研究综述
1．3．1解题的相关研究
1．3．2错题管理的相关研究
2研究方法设计
2．1文献研究法
2．2问卷调查法
2．2．1调查问卷的编制
2．2．2调查对象的选择
2．2．3调查程序
2．3访谈法
3高中学生数学错题管理的调查分析
3．1总体情况分析
3．2差异性分析
3．2．1男生与女生的差异性分析
3．2．2文科生与理科生的差异性分析
3．3相关性分析
4．对错题的识别与利用
4．1对错题的识别
4．2对错题的纠正与利用
4．3访谈错误原因
5高二学生错题管理的建议
5．1对学生的建议
5．2对教师的建议
6结束语
6．1研究中的不足
6．2研究的展望
参考文献
附录
致谢
声明
