声明
摘要
(一)研究缘起
(二)国内外相关研究综述
(三)研究意义
(四)研究方法
一、“好学生”形象概述
(一)相关概念阐释
(二)“好学生”形象的演变
(三)小学理想“好学生”形象的基本标准
二、“你心目中的好学生”：小学“好学生”形象的现状调查
(一)调查设计
(二)调查实施
(三)调查结果
三、小学“好学生”形象存在的问题及原因
(一)小学“好学生”形象存在的现实问题
(二)小学“好学生”形象存在问题的原因分析
四、促进小学“好学生”形象优化的措施
(一)社会文化环境的改善
(二)“好学生”教育的转向
(三)学生“形象建构者”身份的建立
参考文献
附录
攻读学位期间的研究成果
致谢
