汉语反义语素合成词与对外汉语教学

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引 言

（一）选题缘由

（二）选题目的和意义

1.选题目的

2.选题意义

2.研究成就与不足

1.研究内容

2.研究方法

一、汉语反义语素合成词的多角度考察

（一）汉语反义语素合成词的特点

1.反义关系的分类

3.语素义与整词意义的关系

1.趋利避害、含蓄内敛的价值观念

2.长幼有序、尊卑有别的道德观念

3.对称和谐、一分为二的审美观念

（三）汉外反义并列结构对比

1.数量对比

2.语序对比

3.构词方法对比

4.文化观念对比

二、汉语反义语素合成词习得及教学现状

（一）留学生习得现状

1.背景介绍

2.留学生习得状况

3.留学生习得难点

1.教材编写顺序

2.词义翻译

3.教学方法

三、汉语反义语素合成词教学建议与设计

（一）教学建议

1.教学方法

2.教材编写

（二）教学设计

1.教学设计依据

2.“多少”的教学设计

3.“反正”的教学设计

4.本章小结

参考文献

附 录

附录1 汉语反义语素合成词测试卷

附录2 现代汉语反义语素合成词词表

附录3 对外汉语教学中的反义语素合成词

附录4 英语反义并列短语

附录5 俄语反义并列短语

致 谢