华中科技大学文化素质教育浮雕长廊设计探究

摘要

文化是大学的灵魂，大学是培养青年人才的高等学府，丰富的大学文化内涵，需要借助于校园物质环境为依托来充分表达。不同的大学有各自不同的发展历程，也展现着各大学独有的文化底蕴和精神风貌，文化的不同是一所大学区别与其它大学的最主要方面。大学校园雕塑大学精神文化最具表现力的物质呈现方式。大学校园雕塑主要通过展现历史文化、民族精神、教育意义和艺术的高雅性等主题特点来进行设计，一座成功的校园雕塑可以同时融合多个主题特点在美化校园环境的同时，具有更深刻丰富的教育感召力。
　　华中科技大学是国内名列前茅以理工科为主要优势的综合性大学，学校在全面培养学生的人文素养方面，成绩卓著，而以人文讲座、大学语文学习等形式推行文化素质教育的举措，更是华中大校园文化建设的一面旗帜。那么如何通过校园雕塑来展现华中大文化素质教育方面的校园文化特色，是本文研究的主要内容。
　　以华中科技大学文化素质教育浮雕长廊的雕塑设计为实际案例研究校园雕塑的
　　设计原则与方法。校园雕塑更注重育人和校园文化的体现，通过从课题意义的探究、主题拟定、资料搜集、造型设计、设计选址、体量大小、材质和色彩以及辅助设计等步骤，完成整个设计过程，有效的通过浮雕长廊的设计项目，得出校园雕塑设计的特点、原则和设计方法，也借由项目，验证了原则和方法的的合理实用性。

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1 绪 论

1.1 课题来源

1.2 研究的目的与意义

1.3 研究内容与方法

2 设计主题的解读

2.1 华中大校园内现有雕塑概况

2.2 华中大校园内现有雕塑分析

2.3 大学校园雕塑设计的意义

2.4 大学校园雕塑主题的选择

2.5 华中大校园雕塑设计主题选择

3 华中大校园雕塑的初步设计方案

3.1 设计资料的搜集整理

3.2 大学校园雕塑设计的基本原则

3.3 雕塑造型设计

3.4 雕塑设计选址

4 与环境相协调的雕塑深化设计

4.1 体量设计

4.2 材质选择

4.3 色彩选择

4.4 辅助设计

4.5 修改浮雕长廊设计的细节内容

4.6 实施落成效果

5 总结与展望

5. 1 设计中的不足

5.2 理论经验的总结

致谢

参考文献

附录1 读研期间发表论文目录