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绪论
（一）选题背景及缘由
（二）研究目的及意义
（三）研究方法
（四）文献综述
一、吉尔吉斯斯坦比什凯克本土汉语汉语教师培训现状
（一）主要培训机构
（二）培训时间
（三）培训内容
二、吉尔吉斯斯坦比什凯克本土汉语教师培训调查分析
（一）调查问卷的设计与实施
（二）调查的基本情况
（三）吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教师培训情况调查
（四）本土教师对以后开展汉语培训的需求和建议
三、吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教师培训存在的问题
（一）重视理论却忽略了课堂实践能力的培养
（二）培训内容重复或过于单一
（三）培训时间较短
（四）培训的针对性不强
（五）培训者
（六）培训使用的教材
四、对吉尔吉斯斯坦比什凯克本土汉语教师培训的建议
（一）在培训前多了解本土汉语教师的需求
（二）培训结束后对其效果进行追踪
（三）根据本土汉语教师的教学水平进行分类培训
（四）完善更新培训方式
（五）增强培训内容的时效性和实用性
（六）培训者
（七）培训教材
结语
参考文献
致谢
