声明
绪论
第一节 研究目的及意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 研究现状
一、关于高考语文试题的研究
二、关于高考语文古诗词鉴赏试题的研究
三、关于高考语文古诗词鉴赏试题命题的研究
四、关于高考语文古诗词鉴赏试题解题策略的研究
五、关于高考语文古诗词鉴赏试题教学方法的研究
第三节 研究方法
一、文献研究法
二、数据分析法
三、对比分析法
第一章 高考语文古诗词鉴赏试题的命题依据
第一节 《普通高中语文课程标准（实验）》
第二节 人教版高中语文教材（2007版）
第三节 《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《考试说明》
一、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》
二、《考试说明》
第二章 新课标背景下高考语文古诗词鉴赏试题分析
第一节 古诗词鉴赏试题的形式分析
一、分值的设置
二、题型、题量、题序的设置
三、篇幅分析
第二节 古诗词鉴赏试题的内容分析
一、体裁分析
二、作者分析
三、出处分析
四、题材分析
五、注释的设置
第三节 古诗词鉴赏试题的考点分析
一、形象的考查
二、语言的考查
三、表达技巧的考查
四、思想内容和作者观点态度的考查
第三章 新课标背景下高考语文古诗词鉴赏试题研究的启示
第一节 古诗词鉴赏试题研究对命题的启示
一、注重题目的综合性
二、扩大选文范围，丰富选文体裁
三、重视观点态度题型
第二节 古诗词鉴赏试题研究对解题的启示
一、辨明考点类型，掌握具体知识
二、理清思路，寻找提示信息
三、积累答题术语
四、提高自身审美鉴赏能力
第三节 古诗词鉴赏试题研究对教学的启示
一、转变教育观念，提高自身素质
二、结合教学实际，创新教学方法
结语
参考文献
致谢
个人简历
