中学音乐欣赏教学与创造性思维培养研究

摘要

本文就音乐思维与创造性思维的关系进行了论述,进一步提出音乐欣赏教学与创造性思维培养关系之密切,在中学音乐欣赏教学中培养学生的创造性思维意义重大.作者在多年以来的音乐欣赏教学经验的基础上探讨和总结了一些音乐欣赏教学中培养学生创造性思维的方法和手段以及教学模式、教学策略等.例如:培养学生的想象力是中学生创造性思维培养的关键.在音乐欣赏教学中可以通过四个方面进行想象:1、联系自然界现象及音响进行想象;2、通过乐曲的标题进行想象;3、通过

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第一章问题的提出

第二章创造性思维的历史沿革及现状

1.1创造性思维的内涵

1.2创造性思维理论的发展脉络

第三章中学音乐欣赏教学与创造性思维

3.1中学生音乐欣赏心理

3.2中学音乐欣赏教学中创造性思维的多元内涵

第四章中学音乐欣赏教学中创造性思维的培养途径

4.1转变教师观念

4.2注重学生想象力的培养

4.3以文学艺术等为媒介，启发学生进行更高层次的联想和想象

4.4音乐欣赏创新教学模式探究

4.5音乐欣赏教学培养学生创造性思维的实践方法

第五章总结与理性思考

附录

参考文献

后记