高校学生文化研究——以绍兴文理学院为例

摘要

大学生，作为一个相对独立而特殊的社会群体，他们由于有着相同或相似身心特点在一起学习、生活并互相作用形成了具有自己独特性质的群体文化，即高校学生文化。高校学生文化与一般的群体文化不同，在价值观念、行为方式等方面都与其他群体文化有着明显的差别，并对大学生的成长和社会文化发展具有重要的作用。研究高校学生文化发生、发展规律，把握当前我国高校学生文化的现状，并针对高校学生文化发展面临的新形势新问题，加强高校学生文化建设，引导高校学生文化健康发展，对于促进人才培养和社会文化发展都具有积极的作用。 本文从高校学生文化的基本概念入手，分析了高校学生文化的基本结构和主要功能，并对当前我国高校学生文化的现状进行研析，论述了加强高校学生文化建设在人才培养和社会文化发展中的战略意义，提出了当前进一步加强高校学生文化建设的思考与对策。 全文共分五个部分： 第一部分，通过对“文化”和“高校校园文化”两个概念的分析，比较科学地对高校学生文化进行了概念界定，揭示了高校学生文化的主要特征，并分析了高校学生文化与高校校园文化之间的关系。 第二部分，从质态结构和时间结构两个方面对高校学生文化的结构进行了分析，同时分析了高校学生文化的主要功能。 第三部分，以绍兴文理学院为例，对当前我国高校学生文化的现状进行考察，着重分析了全球化、市场经济、网络文化以及高等教育改革发展对我国高校学生文化发展带来的影响。 第四部分，对当前进一步加强我国高校学生文化建设在人才培养和和谐文化建设两个方面的战略意义进行了论述，指出进一步加强高校学生文化建设是人才培养和和谐文化建设的需要。 第五部分，论述当前进一步加强我国高校学生文化建设提出的思考与对策。 本文的创新：对高校学生文化的概念进行了比较科学的界定，拓展了高校学生文化结构的分析思路，对促进高校学生文化研究具有一定的理论意义；论述了当前加强高校学生文化建设在人才培养和和谐文化建设中的战略意义，并对进一步加强高校学生文化建设提出一些基本原则和具体措施，对推进高校学生文化健康发展具有一定的现实意义。

目录

文摘

英文文摘

声明

绪论

(一)论题缘起

(二)研究价值

(三)研究综述

(四)研究方法

一、高校学生文化的概念及其主要特征

(一)高校学生文化的概念界定

(二)高校学生文化的主要特征

二、高校学生文化的基本结构与主要功能

(一)高校学生文化的基本结构

(二)高校学生文化的主要功能

三 当前我国高校学生文化的现状研析

(一)当前我国高校学生文化的基本现状

(二)当前影响我国高校学生文化发展的主要因素分析

四、当前加强高校学生文化建设的战略意义

(一)加强高校学生文化建设,是人才培养的需要

(二)加强高校学生文化建设,是和谐文化建设的需要

五、当前进一步加强高校学生文化建设的思考与对策

(一)高校学生文化建设应遵循的基本原则

(二)当前加强我国高校学生文化建设的主要措施

结束语

参考文献

附录

致谢

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