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声明
一、问题的提出
(一)研究背景
1、科学实验教学本身的意义和价值
2、开展科学实验教学研究是基础教育课程与教学改革的需要
3、开展科学实验教学研究是"科教兴县"与新农村建设的需要
4、科学实验教学过程中存在的问题
(二)研究综述
1、有关实验教学现状调查研究
2、有关促进实验教学的研究
二、研究方案
(一)研究目的及意义
(二)研究内容及研究方法
1、研究内容
2、研究方法
(三)研究步骤
1、调查研究的对象
2、问卷与访谈提纲的编制
3、调查实施
三、调查结果分析
(一)对科学实验室仪器设备与实验员配备情况的调查结果分析
(二)对农村初中科学教师实验教学情况的调查结果分析
1、对科学实验教学管理的调查
2、对教师科学实验教学观念的调查
3、对科学教师实验教学能力的调查
4、对教师的实验课教学方法的调查
5、对教师的实验教学实施情况的调查
6、对教师的实验教学研究情况的调查
7、对实验教学评价的调查
(三)对农村初中学生科学实验学习情况的调查结果分析
1、学生对科学实验教学的态度调查
2、学生对实验教学的认识调查
3、学生对学校实验室管理与仪器设备的认识调查
4、学生评价一次实验成功与否的标准调查
四、永嘉县农村初中科学实验教学存在的问题
(一)对实验教学不够重视
1、学校领导和有关部门重视不够
2、科学教师对实验教学的重要性认识存在偏差
3、学生对实验学习不够重视
(二)实验室建设力度不够,实验教学管理不到位
1、实验资金投入不足,实验室建设不规范
2、实验室管理制度不健全
3、师资力量匮乏
4、师资培训力度不够
(三)实验教学研究薄弱
(四)实验教学评价方面存在的问题
五、改进和加强永嘉县农村初中科学实验教学的对策
(一)加强科学实验教学的重要性认识
1、科学实验是培养和提高学生科学素养的重要实践途径
2、科学实验是培养学生科学技能的重要环节
3、科学实验是培养学生提出问题、分析问题和解决问题能力的有效方式
4、科学实验是进行科学方法教育的重要途径
5、实验本身是科学知识的重要内容,也是学习科学知识和重要方法
(二)加强实验室建设,重视实验教学管理
1、切实加大教育经费投入,加强实验室的硬件设施建设
2、加强科学教师的培养和培训工作
3、抓好师资配备,同时强化实验教学管理
(三)加强实验教学研究
1、探索改革实验教学模式
2、注重科学实验教学资源的开发和利用
3、改进实验,提高实验教学效果
(四)逐步完善实验教学评价体系
1、树立正确的科学实验教学评价观念
2、逐步完善初中科学实验教学评价方法
3、实验评价的具体实施
结束语
参考文献
附录
学位期间取得的研究成果
致谢
