多媒体辅助对外汉字教学研究——以综合课中的汉字教学为例

摘要

多媒体教学作为重要的现代化教学手段，其图文并茂的特点使得它在对外汉语教学中的应用越来越广泛，成为重要的现代化教学手段。在对外汉语教学中，汉字因其特殊的性质而成为汉语教学中的难点。此外导致汉字教学困难的另一个原因是目前汉字教学的方式、方法比较单一，难以引起学生的兴趣，激发学习的动力。本文在对国内外对外汉语综合课中汉字教学调查的基础上将其与传统汉字教学相比较，研究多媒体技术在对外汉语汉字教学中的辅助作用及应用过程中出现的问题。因此本文以对外汉语综合课课堂中的汉字教学为例分析多媒体教学的优势及存在的问题，并尝试得出解决办法。
　　全文分七个部分:本文第一章为绪论，主要介绍选题意义、研究现状和研究方方法;第二章为对外汉语多媒体教学的理论依据;第三章是汉字对媒体教学资源;第四章是多媒体辅助汉字教学的调查问卷和访谈;第五章是综合课中多媒体汉字教学研究;第六章多媒体汉字教学案例;第七章是结语，对全文进行总结。

目录

摘要

一、绪论

(一)选题意义

(二)对外汉语多媒体教育技术研究现状

1．多媒体技术的研制和应用

2．教学网站的建设和发展

3．对外汉语多媒体教材的开发

(三)对外汉语汉字教学研究现状

(四)研究方法

(五)小结

二、多媒体辅助对外汉字教学的理论依据

(一)多媒体教学的定义

(二)对外汉字教学的任务和意义

(三)行为主义学习理论

(四)建构主义理论

三、汉字多媒体教学资源

(一)flash等动漫资源的应用

(二)汉字在线网络教学资源

(三)软件资源

(四)视频资源

(五)汉字游戏资源

(六)多媒体汉字教学资源状况总结与分析

四、针对多媒体辅助汉字教学进行问卷调查和访谈

(一)综合课中多媒体辅助汉字教学调查问卷及分析

(二)问卷调查中问题总结

(三)综合课教师访谈

(四)访谈中的问题总结

1．教学方式单一，学生无兴趣

2．学生主体性作用难以实施

3．教学内容少，速度慢

4．视觉上的刺激有限

五、多媒体条件下综合课汉字教学

(一)多媒体辅助汉字教学的优势

1．扩大课堂信息量

2．丰富课堂教学资源

3．提高课堂效率

4．提升课堂趣味性

(二)多媒体辅助汉字教学面临新的问题

1．难以合理的安排教学环节

2．增加无关刺激给学生造成负担

六、综合课中多媒体汉字课堂教学设计

(一)综合课中多媒体汉字教学环节具体设计案例

(二)多媒体汉字教学原则

1．适时原则

2．适量原则

3．综合使用原则

七、结语

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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