适应区域经济发展的中职财会专业人才培养研究——以温岭市TP职高为例

摘要

“以服务为宗旨，以就业为导向”是我国职业教育办学的基本指导原则。职业教育发展要积极服务于区域经济和产业发展对人才的质量要求。作为中职教育主打专业之一的财会专业，在办学过程中，如何创新人才培养模式，着力提高学生职业能力，为地方经济服务，是当前乃至今后时期必须面对的实际问题。
　　改革开放以来，在国家市场经济政策激励下，温岭市的民营经济得到了快速发展。当前，随着经济转型步伐的加快，民营企业的现代企业制度也在逐步建立和完善起来，对财会人才的质量和数量需求都有了明显的变化。如何适应这种变化，有效提升中职财会专业的人才培养质量，是本研究关注的焦点问题。本文通过文献查阅、问卷调查、访谈、课堂实践等方法，进一步了解温岭市区域经济发展变化及对财会人才的需求情况，分析当前中职学校财会专业人才培养问题，提出适应区域经济发展的中职财会专业人才培养质量要求，以更好地促进区域经济和社会发展需要。
　　调查显示，中职财会专业人才培养主要存在的问题有:课堂教学轻“应用”，重“理论”;课程设置跟不上会计行业职业岗位发展需要;大部分学生的技能水平及职业素养较低;具有企业工作经验的“双师型”教师比例低等。为此，笔者认为，适应区域性经济发展的中职财会人才培养质量的提升，应从以下方面加强:一是改革现有的课程设置，把教学内容、职业资格与就业岗位需求有机结合，以加强职业能力与综合能力的培养;二是改革现有教学体系，科学配置教学资源，切实落实分岗实训与分段实训、会计电算化与手工模拟实习环节，实行理论与实践教学“双考核”制;三是各职业学校需建立相对稳定的“双师型”专兼职教师队伍;四是加强并充分发挥手工模拟实训室和会计电算化实训室的建设;五是积极搭建校企合作的多方通道，为教师到企业挂职锻炼和学生实习、就业提供更多机会等。

目录

摘要

1 绪论

1．1 选题缘由

1．2 研究的意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 实践意义

1．3 文献综述

1．3．1 有关职业教育服务区域经济发展方面的研究

1．3．2 有关中职财会专业人才培养质量方面的研究

1．4 研究思路与研究方法

1．4．1 研究思路

1．4．2 研究方法

2 温岭市区域经济结构及对财会人才需求分析

2．1 温岭市区域经济发展及产业结构分析

2．1．1 温岭市区域经济发展概况

2．1．2 温岭市产业结构变化情况

2．1．3 温岭市区域性产业对人才需求的分析

2．2 温岭市产业发展对财会人才的需求分析

2．3 适应区域产业发展需求的中职财会人才培养问题

2．3．1 中职财会专业学生综合素质培养问题

2．3．2 中职财会专业人才供需双方动态监测系统构建问题

3 温岭市职业学校财会专业人才培养状况调查

3．1 调查目的

3．2 研究对象

3．3 调查过程

3．4 调查及访谈结果

3．4．1 企业对财会人才的学历要求情况

3．4．2 企业对财会人才的工作经历要求情况

3．4．3 企业对财会人才的岗位需求情况

3．4．4 企业对财会人才的能力要求情况

3．4．5 中职财会专业毕业生就业情况

3．4．6 中职财会专业学生满意度情况

3．4．7 中职财会专业学生的课程学习及课堂教学情况

3．4．8 中职财会专业学生学习方式情况

3．5 调查及访谈结论

3．5．2 轻“应用”，重“理论”

3．5．3 课程设置跟不上行业发展

3．5．4 忽视综合素质教育

3．5．5 “双师型”教师比例偏低

4 适应区域经济发展需要的中职财会专业人才培养思考

4．1 结合区域经济和产业特色，完善中职财会专业的课程体系

4．1．1 构建适应区域发展的财会专业课程设置原则

4．1．2 搭建接轨区域发展的财会专业课程框架

4．2 根据企业岗位能力要求，加强中职财会专业的教学改革

4．2．1 完善实训教学内容

4．2．2 创新教学模式

4．2．3 加强职业道德培养

4．2．4 强化中职财会专业学生计算机能力的培养

4．2．5 改革教学评价

4．3 依托企业的资源优势，促进“双师型”教师培养

4．3．1 结合地方企业用人特性，制定科学“双师型”教师认定标准

4．3．2 制定科学的“双师型”教师培养方案

4．3．3 拓宽“双师型”教师的引入途径

4．3．4 建立相对稳定的“双师型”兼职教师队伍

4．4 创新模式，提高人才培养的实训效果

4．5 明晰权责，促进校企联合培养人才

4，5．1 确定校企合作中学校的职责

4．5．2 确定校企合作中企业的职责

4．5．3 校企合作的具体措施

5 结语

参考文献

附录

致谢

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